Alternatives Evaluationsverfahren
Diplomstudiengang Theologie erprobt Qualitatives Evaluationsverfahren
Figuren mit Sprechblasen
Meldung vom:
Mit 5 Studierenden aus dem Studiengang Theologie (Diplom) wurde ein dialogorientiertes, qualitativ ausgerichtetes Evaluationsverfahren erprobt. Das Verfahren ist zweistufig angelegt: Zunächst waren alle Studierenden des Studiengangs aufgefordert an einer Mini-Umfrage teilzunehmen. Im nächsten Schritt wurde mit diesen Ergebnissen in einem Padlet weitergearbeitet.